5月-7月，马克思主义学院、文化与体育健康学院教师任军连走进嘉兴市三水湾小学，为该校二年级学生开展了中小学职业体验教育课程公益培训活动。

在公益培训活动开展前，任军连围绕“适配小学低年级学生认知水平、激发学习主动性”的核心目标，对授课内容进行了反复打磨与精心设计，力求让课程既能契合学生年龄特点，又能实现“爱学、想学、会学”的教学效果。基于此，她巧妙构思了书签制作、手工折纸等一系列兼具趣味性与实践性的课程活动，将职业体验融入动手操作，让抽象的职业认知变得直观可感。

进入授课环节，任军连采用“视频播放 + 现场演示”的双轨教学模式，清晰细致地向学生讲解制作方法与技巧：通过视频直观呈现完整制作流程，帮助学生建立整体认知；再以现场分步演示的方式，拆解关键步骤与操作难点，手把手引导学生掌握要领。课堂上，面对学生学习进度存在差异的情况，她创新提出“学生互助协同学习”模式，鼓励学得快的学生主动分享经验、帮助暂时落后的同学，在班级内营造出“互帮互学、共同进步”的良好氛围。

在师生的协同努力下，二年级全体学生均顺利攻克学习难点，完美完成了各项制作任务。尤其在书签制作环节，任军连教师还特意设置了“制作感受分享”环节，邀请学生畅谈创作思路与动手过程中的心得。学生们积极踊跃发言，在交流中分享收获与喜悦，整个课堂始终洋溢着轻松愉快的学习氛围，真正实现了“在实践中学习、在快乐中成长”。

此次公益培训不仅切实提升了二年级学生的动手操作能力，更帮助他们初步建立对不同职业的认知，有效激发了职业探索兴趣，为学生搭建起接触社会、了解职业的桥梁。课程因趣味性强、实用性高，深受学生喜爱，也为三水湾小学推进职业启蒙教育提供了有力支持，进一步夯实了小学生职业体验教育的基础。

任军连/稿、摄

李红丽、钱婧婧/初审

姚思佳/复审

陈培江/签发