图1：设计与信息分院开学第一课领导听课

       本课围绕计算机基础知识展开，对计算机硬件系统及基本设备，计算机的发展历史、特点及主要应用进行了详细的讲解和分析。

       课程前么雪娜老师选择用“基础摸底小测试”来了解学情，对学生进行电脑使用情况及软件安装等基础性知识的摸底练习，让老师清晰地了解学生的计算机基础所处的阶段水平，为传授新知建立了良好的基础。在教学中以案例教学的形式讲解课程的实践知识点，将生活中的实际问题带入到课程实践中来，以学生实际需求为主要授课方向，强化学生动手实践的能力，引导学生立足科技信息化的新时代，提高对本课程的兴趣，让学生所学能够学以致用。在讲授计算机硬件系统的理论知识时，么老师将课程思政的理念融入到课堂中，运用图表结合教学方法来加强学生对新知识的获取，增强文化自信。 

       本课程教学环节设计清晰，知识讲解详细，学生在软件学习及应用上更加流畅，提高了学生的软件操作能力，课程教学目标得到了很好的实现。

图2：课堂教学场景

       新学期，新面貌，新旅程。教师课前准备充分，授课充满热情，学生认真听课，积极实践，带来了更好的课堂氛围，分院师生表现出了迎接疫情后时代的良好学习风貌。

蒋一凡/稿、摄

沈懿旻、沈根海/初审

沈根海/初审